Na świecie młodzi ludzie w wieku od 15 do 24 lat stanowią mniej więcej jedną osobę na sześć. To pokolenie, szczególnie liczne w Afryce, stoi przed poważnym wyzwaniem: znalezienie swojego miejsca w świecie zawodowym i pełne uczestnictwo w życiu społecznym, podczas gdy zmiany klimatyczne, przemiany gospodarcze i różne formy niestabilności wywracają ich przyszłość.
Dla Interloan wyzwaniem jest zapewnienie młodym ludziom umiejętności i możliwości niezbędnych, aby mogli stać się prawdziwymi twórcami przemian, które ukształtują ich przyszłość.
Waga demograficzna młodzieży może stanowić ogromną szansę, pod warunkiem że młodzi ludzie dysponują zasobami niezbędnymi do stopniowego zdobywania niezależności. Wejście w dorosłość odbywa się dziś w środowisku naznaczonym głębokimi przemianami gospodarczymi, społecznymi i ekologicznymi.
Polityki skierowane do młodzieży są jednak często organizowane wokół jednego konkretnego obszaru: edukacji, szkolenia, zatrudnienia, zdrowia lub uczestnictwa obywatelskiego. Takie podejście może pomijać ścisłe powiązania istniejące między tymi różnymi wymiarami.
Szkolenie zawodowe może na przykład ułatwić dostęp do pracy, niekoniecznie gwarantując prawdziwą autonomię, gdy uzyskana praca pozostaje niepewna, gdy młoda osoba pozostaje daleka od lokalnych procesów decyzyjnych, lub gdy jej działalność zawodowa jest szczególnie narażona na skutki zmian klimatycznych.
Wydaje się więc niezbędne zbliżenie rozwoju umiejętności, dostępu do godnej pracy, uczestnictwa obywatelskiego i zaangażowania na rzecz transformacji ekologicznej. To globalne podejście pozwala młodym ludziom wzmocnić ich zdolność do budowania własnej przyszłości, przyczyniając się jednocześnie do rozwoju swojej społeczności.
Podejście promowane przez Interloan opiera się na przekonaniu, że autonomii młodych ludzi nie można sprowadzić jedynie do ich integracji zawodowej. Wymiary gospodarcze, społeczne i środowiskowe są ściśle powiązane i muszą być rozpatrywane jednocześnie.
Ten pierwszy wymiar dotyczy możliwości uzyskania przez młodych ludzi niezależności finansowej poprzez zatrudnienie, przedsiębiorczość lub udział w działalności gospodarczej ich regionu.
Obejmuje on w szczególności zdobywanie umiejętności, szkolenie zawodowe, dostęp do możliwości gospodarczych i wsparcie w wejściu na rynek pracy.
Jednak rozwijanie samej zdolności do zatrudnienia nie wystarczy. Młoda osoba może być dobrze wyszkolona i wykonywać zawód, niekoniecznie mierząc społeczne czy środowiskowe konsekwencje swojej działalności. Celem jest więc również promowanie odpowiedzialnych praktyk zawodowych, dostosowanych do obecnych przemian.
Młodzi ludzie muszą być również traktowani jako pełnoprawni obywatele, zdolni do egzekwowania swoich praw i podejmowania odpowiedzialności w społeczeństwie.
Ten wymiar obejmuje w szczególności dostęp do edukacji i zdrowia, walkę z nierównościami, sprawiedliwość społeczną, równość kobiet i mężczyzn, a także udział w różnych formach życia obywatelskiego, społecznego i politycznego. Umożliwienie młodym ludziom udziału w decyzjach dotyczących ich regionu przyczynia się w ten sposób bezpośrednio do ich autonomii i zdolności do działania.
Trzeci element dotyczy udziału młodych ludzi w przemianach środowiskowych. Zachowanie zasobów naturalnych, walka ze skutkami zmian klimatycznych i promowanie większej sprawiedliwości środowiskowej to obecnie kwestie dotyczące wszystkich pokoleń.
Młodzi ludzie mają szczególnie ważną rolę do odegrania w tych przemianach, zwłaszcza że będą bezpośrednio dotknięci ich długoterminowymi skutkami.
Te trzy elementy uzupełniają się. Prawdziwą autonomię gospodarczą trudno utrzymać, gdy młodzi ludzie nie mogą korzystać ze swoich praw ani uczestniczyć w decyzjach wpływających na ich codzienne życie.
Podobnie inicjatywy obywatelskie i środowiskowe trudno utrzymać w dłuższej perspektywie, gdy zainteresowane osoby nie dysponują wystarczająco solidnymi perspektywami gospodarczymi.
Dlatego Interloan preferuje globalną wizję wspierania młodzieży, w której szkolenie, zatrudnienie, obywatelskość i transformacja ekologiczna wzajemnie się wzmacniają.
Ta koncepcja autonomii młodych ludzi może opierać się w szczególności na programach łączących rozwój zawodowy, uczestnictwo obywatelskie i uwrażliwianie na kwestie środowiskowe.
Celem jest umożliwienie młodym ludziom bycia nie tylko beneficjentami polityk rozwojowych, ale stania się samymi aktorami zdolnymi do identyfikowania problemów swojego regionu, proponowania rozwiązań i uczestniczenia w ich wdrażaniu.
Z tej perspektywy sektory związane z rolnictwem, gospodarką odpadami, gospodarką o obiegu zamkniętym czy zawodami transformacji ekologicznej mogą stanowić ważne możliwości.
W wielu regionach programy szkoleniowe mogą w ten sposób łączyć naukę techniczną, umiejętności społeczne i uwrażliwianie na kwestie środowiskowe.
Weźmy przykład gospodarki odpadami: szkolenie skierowane do młodych ludzi nie powinno uczyć ich jedynie technicznych aspektów zawodu. Może ono również obejmować kwestie zdrowia, bezpieczeństwa, organizacji zbiorowej, ochrony środowiska i waloryzacji odpadów.
Przeszkoleni młodzi ludzie stają się wówczas nie tylko specjalistami zdolnymi do wykonywania płatnej pracy, ale także aktywnymi uczestnikami gospodarki o obiegu zamkniętym i transformacji ekologicznej swojego regionu.
Wyzwaniem na najbliższe lata jest więc wyjście poza podejścia ograniczone do jednego sektora. Wspieranie młodzieży oznacza umożliwienie jej zdobywania umiejętności, dostępu do możliwości gospodarczych, uczestnictwa w życiu zbiorowym i udziału w przemianach środowiskowych.
W kontekście, w którym populacja młodzieży wciąż szybko rośnie w wielu regionach świata, zwłaszcza w Afryce, inwestowanie w jej autonomię stanowi zasadnicze wyzwanie dla rozwoju.
Interloan zamierza w ten sposób umieścić młodzież w centrum dynamiki przemian, promując podejście łączące rozwój gospodarczy, integrację społeczną i odpowiedzialność środowiskową.
Ostateczny cel jest prosty: umożliwienie młodym ludziom budowania własnej przyszłości, dając im jednocześnie środki do aktywnego przyczyniania się do przyszłości ich społeczności i regionów.